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être amené à aimer le travail, tout comme le sportif qui a du plaisir à s’entraîner et devient dépendant ?
Ton-guide.piczo répond avec oui cela est possible. Cela commence par l’apprentissage. Le fait d’être habitué à exercer une fonction intellectuelle de façon continue amène à secréter là encore des endorphines qui peuvent générer une forme de plaisir. Le travail peut-être associé à une notion de plaisir. Tout comme on l’a vu pour la cigarette ou pour les drogues... etc
Il faut donc faire très attention aux types d’associations que pourrait faire le cerveau ?
Oui tout à fait. Éviter absolument de prendre de la drogue sous quelque forme que ce soit et s’entraîner à associer le plaisir au fait d’apprendre, de faire du sport ….
Tu veux savoir Pourquoi on apprend plus facilement quand on est jeune (par ex... à 15 ans) et que cela devient plus difficile lorsque est âgé ?
On apprend à tout âge, quel que soit ce que l’on peut vouloir apprendre comme la musique, la danse etc. Le jeune a plus de facilité car son cerveau est plus plastique et les réseaux neuronaux qui régissent l’apprentissage via la mise en place de réseaux câblés se développent jusqu’à environ 20 à 25 ans. Il existe donc un terrain favorable à la mise en place des réseaux neuronaux. Par exemple un jeune musicien, un jeune pilote de voiture va acquérir, par rapport aux réflexes, à la sensibilité, une méthode de fonctionnement. Pourquoi ? Car les réseaux vont se mettre en place en fonction de cet apprentissage.
Une personne plus âgée pourra également le faire mais le terrain sera moins favorable, son réseau neuronal est déjà formé. Le cerveau est moins plastique qu’à 16 ans. Donc c’est pour cela qu’un jeune va s’adapter plus facilement et apprendre plus rapidement. Pour prendre une métaphore, c’est un peu comme la construction d’une maison : chez un jeune de 16 ans tous les éléments pour construire (béton etc.) sont sous la main et à disposition. Alors que chez la personne plus âgée les ingrédients sont peut être là mais ils ne sont pas forcement sur place. Il faut aller les chercher là où ils se trouvent, ce qui prend plus de temps…
Cet effet positif dans une situation d’apprentissage explique aussi qu’il soit plus difficile de s’arrêter de fumer lorsque l’on a commencé à 15+- ans voir plus jeune?
ton-guide.piczo répond par: Oui tout à fait. Pour le fumeur, (comportement de société) le cerveau réagit par rapport à l’approvisionnement de nicotine qui va influencer le sens du plaisir et donc du comportement. Il va donc se construire un réseau neuronal assez fort telle une autoroute. Cette autoroute c’est d’autant plus vite construite que l’environnement plastique du cerveau à 16 ans est élevé. Et évidemment il sera donc plus difficile de détruire ce réseau, cette autoroute vers 30 ans par exemple, car la plasticité du cerveau est moins forte à cet age. Bien sûr l’arrêt de la cigarette est aussi et surtout une affaire de psychologie et de force de caractère liée à la volonté : certains pourront arrêter brutalement pour ne plus y revenir et d’autres n’y arriveront pas.
Ça c’est l’effet pervers chez le fumeur. Mais bien sûr cet effet se transforme en effet positif si on transpose ce cas dans le cas d’une situation d’apprentissage. Un jeune qui aura pris goût à apprendre jeune, va construire cette autoroute qui se maintiendra avec l’âge. Il gardera plus facilement ce goût pour apprendre.
